본문/내용
1. 신체건강운동
오전에는 놀이터에서 친구들과 함께 신나게 미끄럼틀을 타고, 그네를 탔다. 자기 몸을 제법 잘 컨트롤하며 능숙하게 놀이기구를 이용하는 모습을 보였다. 점심 먹기 전에는 실내에서 제자리 뛰기를 하며 에너지를 발산했고, 선생님이 제시한 간단한 동작들을 따라하며 운동 능력을 키우려는 적극적인 자세를 보였다. 낮잠 시간 전에는 조용한 음악을 들으며 스트레칭을 했다.
2. 의사소통
점심시간에 “나 밥 더 줘!”라고 분명하게 말하며 자신의 의사를 표현했다. 오후 활동 시간에는 블록 놀이를 하며 “여기 빨간 블록 놓고, 저기 파란 블록 놓자!”라고 말하며 친구와 협력하는 모습을 보였다. 이야기 나누기 시간에는 자신이 본 동화 내용을 간단한 문장으로 잘 표현했다. 특히, 여름 방학 중 다녀온 바닷가 여행 이야기를 하며 신나서 손짓 발짓까지 곁들였다.
3. 사회관계
오전 자유놀이 시간에는 혼자 놀이를 즐기는 시간도 가졌지만, 점차 다른 친구들과 어울리려는 모습을 보였다. 친구가 장난감을 가지고 놀자고 하면 기꺼이 함께…