본문/내용
1. 신체건강운동
오후 간식 시간에 블록 쌓기 놀이를 하며 손가락 근육을 발달시키는 모습을 보였다. 자유롭게 블록을 쌓고 무너뜨리며 즐거워했고, 높이 쌓는 것에 집중하며 다소 힘들어 보이기도 했지만 스스로 포기하지 않고 계속해서 시도했다. 평소보다 좀 더 적극적으로 움직이며 신체 활동량이 증가했고, 다른 친구들과 블록을 나눠 가지며 협력하는 모습도 보였다. 점심시간 후에는 낮잠을 충분히 자지 못했는지, 오후 활동 시간에 피곤해 보이는 모습을 보이기도 했다.
2. 의사소통
점토 놀이 시간에 `선생님, 이거 뭐 같아요`라며 만든 작품을 보여주며 자신의 생각을 표현했다. 말하는 어투는 아직 어눌하지만, 자신의 의사를 분명하게 전달하려고 노력하는 모습이 인상적이었다. 또한 친구들과 놀이를 하면서 `같이 하자!`, `내 차례야!` 와 같은 간단한 문장으로 의사소통을 시도했고, 친구의 반응에 따라 놀이 방식을 조절하는 유연성을 보였다. 가을 학기 중이라 단풍잎을 보고 `빨간색, 노란색!`이라며 색깔을 구분하며 말하는 모습도 보였다.
3. 사회관계
친구와 함께 그림을 그리며 서로의 그림에 대해 이야기하는 모습을 보였다.…