본문/내용
1. 신체건강운동
오전 자유놀이 시간, 블록 쌓기에 집중하는 모습을 보였다. 꽤 높이 쌓았지만, 무너지자 잠시 짜증을 내더니, 스스로 다시 블록을 주워 정리하고 새로운 모양을 만들기 시작했다. 점심 먹기 전, 놀이터에서 친구들과 함께 뛰어놀며, 미끄럼틀을 여러 번 타고 시소도 즐겁게 이용했다. 자기주도적으로 활동량을 조절하는 모습이 인상적이었다. 낮잠 시간 전, 자신의 발을 잡고 빙빙 돌면서 균형 잡는 연습을 하는 모습도 보였다. 가을 학기라 그런지, 낙엽을 밟으며 뛰어다니는 모습도 귀여웠다.
2. 의사소통
오후 미술활동 시간, 크레파스를 쥐는 방법이 서툴렀지만, 자신이 그리고 싶은 것을 열심히 표현하려고 노력했다. 선생님에게 `꽃이에요!` 라고 말하며 자신이 그린 그림을 보여주며 설명했다. 친구와 블록 놀이를 하면서 `여기 놓자!`, `내꺼야!`와 같이 간단한 문장으로 의사소통을 했다. 때로는 친구와 의견이 충돌하며 다툼이 있었지만, 선생님의 중재로 자신의 감정을 말로 표현하고 다시 함께 놀이를 이어가는 모습을 보였다. 말투와 표정에서 자신의 감정을 충분히 표현할 수 있음을 알 수 있었다.
3. 사회관계
낮잠 시…