본문/내용
1. 신체건강운동
오후 활동시간에 친구들과 함께 훌라후프 놀이를 했다. 처음에는 훌라후프를 몸에 걸치는 것조차 서툴러 힘들어했지만, 금세 요령을 터득하고 빙글빙글 돌리며 즐거워했다. 점점 속도를 높여가며 꽤 오랫동안 훌라후프를 돌리는 모습에 놀랐다. 또, 낮잠 시간 전 자유놀이 시간에는 혼자서 균형 잡기를 시도하며 한 발로 서 있는 연습을 하기도 했다. 이 시기 아이들의 발달 특징인 운동 능력 향상이 눈에 띄게 보였다.
2. 의사소통
오전에는 그림책을 보며 이야기 나누는 시간을 가졌다. 그림책 속 내용에 대해 자신의 생각을 간단한 문장으로 표현하며 적극적으로 참여했다. 특히, 토끼 그림을 보며 `토끼가 당근을 먹어요!`라고 말하는 등, 주어와 목적어를 사용한 문장을 사용하는 것을 확인했다. 점심시간에는 `선생님, 저 밥 다 먹었어요!`라고 스스로 말하며 식사를 마쳤다고 알려주는 모습도 보였다. 이처럼 의사소통 능력이 꾸준히 발달하고 있음을 확인할 수 있었다. 9월, 가을 날씨에 맞춰 산책하며 계절에 대한 이야기를 나누기도 했다.
3. 사회관계
낮잠 후, 블록 놀이 시간에 친구들과 함께 블록을 쌓고 무너뜨…