본문/내용
1. 신체건강 및 운동
오후 간식 시간에 젤리를 먹으면서 엄청 깔끔하게 먹는 모습을 보였다. 손에 묻은 젤리도 스스로 옷으로 닦고, 입가에 묻은 것도 냅킨으로 꼼꼼히 닦았다. 놀이 시간에는 친구들과 활발하게 뛰어놀며, 높은 블록 쌓기에 도전하는 모습을 보여주었고, 자신감 있는 표정으로 친구들과의 경쟁도 즐겼다. 9월의 가을볕 아래, 운동장에서 뛰어노는 모습은 역시나 활기찼다.
2. 의사소통
블록 놀이 중 친구와 블록을 두고 다툼이 있었는데, `내꺼야!` 라고 크게 소리치는 대신 `이거 내가 먼저 갖고 있었어.` 라고 자신의 의사를 분명하게 표현했다. 선생님에게는 `선생님, 저 물 좀 주세요.` 와 같이 문장으로 말하며 요구사항을 정확하게 전달했다. 그림을 그린 후에는 `이건 내가 그린 자동차야!` 라며 자신이 만든 작품에 대해 설명하기도 했다.
3. 사회관계
낮잠 시간 전, 친구들과 함께 자리 정돈을 도왔다. 자신의 담요와 베개를 정리하고, 친구가 정리하는 것을 도와주는 모습을 보였다. 친구가 장난감을 가지고 놀고 싶어하자, 자신이 가지고 놀던 장난감을 기꺼이 나눠주고 함께 놀이에 참여했다. 다른 친구가 울자 다가가서 토닥…