본문/내용
1. 신체건강운동
오후 간식 시간에 친구들이 뛰어노는 모습을 보며, 신나게 따라 뛰어다녔다. 점프하며 높이 뛰는 시늉을 하고, 제법 균형을 잡으며 한 발로 서있기도 했다. 낮잠 시간 전, 자유 놀이 시간에는 블록을 쌓고 무너뜨리기를 반복하며 손과 발의 협응력을 키우는 모습을 보였다. 활동적인 모습은 봄철 활기찬 에너지를 그대로 보여주는 듯했다.
2. 의사소통
점심 먹는 동안 `선생님, 저 빨간색 좋아해요!` 라고 말하며 스스로 좋아하는 색깔을 표현했다. 낮잠 시간 전 그림책을 읽어주자, 그림 속 내용을 흉내 내며 `멍멍!` `야옹!` 하고 소리를 내며 자신의 생각을 적극적으로 표현하려고 노력하는 모습이 인상적이었다. 블록 놀이 중 친구와 `내꺼야!` 라고 말하는 등, 자신의 의사를 표현하는 방법을 배우는 과정에 있음을 알 수 있었다.
3. 사회관계
오전 자유 놀이 시간에 친구들과 함께 역할 놀이를 하며 상호작용하는 모습을 보였다. 친구가 갖고 노는 장난감을 잠시 함께 사용하기도 하고, 서로 장난감을 주고받으며 협력하는 모습을 보여주었다. 때로는 자신의 의견을 표현하며 약간의 다툼도 있었지만, 금세 다시 함께 …