본문/내용
1. 신체건강운동
오후 간식 시간에 친구들이 블록 놀이에 열중하는 동안, 혼자 미끄럼틀을 반복해서 타고 내려왔다. 처음에는 조심스럽게 내려오더니, 익숙해지자 꽤 빠른 속도로 미끄러지며 즐거워하는 모습을 보였다. 몸의 균형을 잡고, 자신감 있게 움직이는 모습이 인상적이었다. 점프도 여러 번 시도했고, 발끝으로 서서 균형 잡는 연습도 했다. 활동적인 모습이 돋보였던 하루였다. 이번 달에 시작한 낮잠시간 이후 활동량이 눈에 띄게 증가했다.
2. 의사소통
점심 식사 후, 교사에게 “선생님, 물 주세요!” 라고 또박또박 말하며, 스스로 물컵을 가져가 물을 따라 마셨다. 낮잠 시간 전 그림책을 읽어주자, 그림 속 동물들을 가리키며 “강아지!”, “고양이!” 라고 말하며 적극적으로 소통하려는 의지를 보였다. 자신의 생각과 감정을 표현하는 능력이 향상되고 있다는 것을 알 수 있었다. 친구와의 놀이 중에도 “같이 놀자!”, “내 차례야!” 와 같이 자신의 의사를 분명하게 표현했다.
3. 사회관계
낮잠 후, 친구들과 함께 모래놀이를 하며, 삽으로 모래를 퍼 나르고, 모래성을 쌓는 등 협력적인 모습을 보였다. 처음에는 혼자 놀이에 …