본문/내용
1. 신체건강운동
오전 자유놀이 시간, 블록 쌓기에 열중했다. 꽤 높이 쌓았지만, 무너지자 씩씩거리며 다시 시작했다. 자신이 원하는 높이까지 쌓는 데 집중하는 모습이 인상적이었다. 점심시간 후에는 낮잠을 자지 않고, 교실 안을 뛰어다니며 에너지를 발산했다. 선생님이 제시한 율동을 따라하며 몸을 움직이는 것을 즐거워했고, 특히 손뼉치기 동작을 매우 능숙하게 따라 했다. 9월이라 그런지, 날씨가 선선해져서 실외 활동 시간이 늘어나니 더욱 활동적이 되었다.
2. 의사소통
점심 먹을 때, `선생님, 저 밥 더 주세요!` 라고 또박또박 말하며 적극적으로 의사 표현을 했다. 친구와 놀이 중에 다툼이 생기자, `내가 먼저 갖고 놀았어!` 라고 자신의 주장을 분명하게 말했다. 이야기 나누기 시간에는 자신이 좋아하는 장난감에 대해, 꽤 긴 문장으로 설명하며 적극적으로 참여했다. 자신의 감정을 표현하는 단어의 폭이 넓어졌고, 상황에 맞는 적절한 표현을 사용하려는 시도가 눈에 띄었다.
3. 사회관계
오후에는 친구들과 함께 그림 그리기를 했다. 친구가 그린 그림을 보고 `멋지다!` 라고 칭찬하며 긍정적인 반응을 보였다. 블록 놀이에서 친…