본문/내용
1. 신체건강운동
오후 활동시간에 열린 자유놀이 시간, 친구들과 함께 미끄럼틀을 타고 슝 내려왔다. 내려오면서 꺄르르 웃으며 `또 타자!`라고 말했고, 혼자서도 안전하게 계단을 오르내리는 모습을 보였다. 낮잠 시간 후에는 선생님이 준비한 율동에 적극적으로 참여하며, 몸을 움직이는 것을 즐거워했다. 특히, 손뼉치기 동작을 따라 하면서 리듬감을 느끼는 모습이 인상적이었다. 9월의 가을볕 아래, 햇살을 쬐며 야외 놀이터에서 신나게 뛰어놀았다.
2. 의사소통
블록 놀이를 하면서 `이거 빨간색 블록이야!` 라고 말하며 색깔을 정확하게 구분하는 모습을 보였다. 친구와 함께 블록 탑을 쌓으면서 `내가 더 높이 쌓을 거야!` 와 같이 자신의 의지를 표현했다. 점심 식사 후에는 선생님과 함께 그림책을 보며 `이거 뭐야` 라고 질문했고, 선생님의 설명을 경청하는 태도를 보였다. 자신의 생각과 감정을 말로 표현하려는 시도가 꾸준히 증가하고 있다.
3. 사회관계
친구들과 함께 모래놀이를 하며 삽으로 모래를 퍼 나르고, 친구와 모래성을 쌓는 등 협력적인 모습을 보였다. 때로는 장난감을 가지고 다투기도 했지만, 선생님의 중재로 곧…