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목차/차례

  1. 1. 신체건강 및 운동
  2. 2. 의사소통
  3. 3. 사회관계
  4. 4. 예술경험
  5. 5. 자연탐구

본문/내용

1. 신체건강 및 운동
오후 간식 시간에 과자를 집어 먹다가 갑자기 옆 친구의 장난감을 탐내하며 뺏으려고 했다. 선생님의 제지에도 불구하고, 잠시 울먹이다 금세 장난감을 가지고 놀기 시작했다. 점프하며 뛰어다니는 모습이 활달했고, 낮잠시간 전 자유놀이 시간에는 미끄럼틀을 여러 번 반복해서 타고 내려왔다. 낮잠 후에는 선생님이 제시하는 간단한 동작 따라하기 활동에 적극 참여하며, 몸의 균형을 잡는 모습도 보였다. 이달 들어 유난히 활동적인 모습을 보인다.
2. 의사소통
블록 쌓기 활동 중, 자신이 만든 블록탑이 무너지자 `아, 망했어!` 라고 말하며 실망감을 표현했다. 또래 친구와 역할놀이를 하며 `내가 의사 선생님이야!` 라고 말하고, 친구에게 인형을 진찰하는 시늉을 하며 `여기 아파` 라고 질문하는 등 간단한 문장을 사용하여 의사소통을 시도하는 모습을 보였다. 자신의 감정을 표현하는 말의 폭이 넓어지고 있으며, 상황에 맞는 어휘 사용 능력이 향상되고 있다.
3. 사회관계
점심 식사 후, 자신의 컵을 스스로 정리하려고 시도했다. 친구가 장난감을 갖고 놀고 싶다고 하자, 잠시 고민하다가 기꺼이 장난감을 나눠주…



📝 Regist Info
I D : fox0***
Date : 2025-04-08
FileNo : 27101505

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