본문/내용
1. 신체건강 및 운동
오전 자유놀이 시간, 블록을 가지고 높은 탑을 쌓으려고 애썼다. 꽤 높이 쌓았지만, 탑이 무너지자 `으아!` 하고 소리내며 잠시 울먹였다. 하지만 금세 다시 블록을 주워 탑 쌓기에 집중하는 모습을 보였다. 점심시간 후에는 놀이터 미끄럼틀을 두 번이나 연달아 타고 내려왔다. 내려오면서 `슝!` 하고 웃으며 기분 좋은 표정을 지었다. 역시 3세 아이답게 활동적인 모습이 인상적이었다. 봄 학기라 그런지 야외 활동을 더욱 즐거워하는 것 같다.
2. 의사소통
낮잠 후, 선생님과 함께 그림책을 보며 이야기를 나누었다. 책 속 그림을 가리키며 `이거 뭐야` 라고 질문했고, 선생님의 설명을 꽤 집중해서 들었다. 자신이 좋아하는 동물 그림을 보며 `강아지! 멍멍!` 이라고 또렷하게 말했다. 또래 친구와 블록 놀이를 하면서 `나랑 같이 해!` `여기 줘!` 와 같이 간단한 문장으로 의사소통을 시도하는 모습을 보였다.
3. 사회관계
친구들과 함께 모래놀이를 하며 협동심을 보였다. 모래를 나눠 가지고 성을 만들고, 서로 모래를 주고받으며 즐거워했다. 때로는 자신이 원하는 모래를 다른 친구가…