본문/내용
1. 신체건강 및 운동
오전에는 놀이터에서 친구들과 신나게 뛰어놀았다. 미끄럼틀을 타고 내려오면서 깔깔거리는 웃음소리가 컸고, 모래놀이를 하며 삽으로 열심히 모래를 퍼 담는 모습이 인상적이었다. 점심시간 후에는 쌓기 놀이에 집중하며 손과 눈의 협응력을 보여주었다. 블록을 차곡차곡 쌓고 무너뜨리기를 반복하면서 성취감과 즐거움을 느끼는 듯했다. 날씨가 좋은 5월이라 야외활동 시간이 많았다.
2. 의사소통
점심 먹기 전, 자신이 원하는 메뉴를 `저거 먹고 싶어요!` 라고 또박또박 말하며 적극적으로 의사를 표현했다. 선생님의 질문에 대해서도 짧은 문장으로 대답하며 소통하려는 의지를 보였다. 오후 활동 시간에는 그림을 그리면서 자신이 그린 그림에 대해 `이건 자동차예요` 라고 설명하며 상상력을 표현했다. 친구들과 이야기 나누는 모습도 관찰되었고, 말투가 유연해졌다.
3. 사회관계
오전 자유놀이 시간에는 혼자 놀이를 하다가도 친구가 다가오면 자연스럽게 함께 놀이에 참여했다. 친구와 장난감을 가지고 역할 놀이를 하며 협동심을 보여주었다. 다툼이 생기면 스스로 `미안해`라고 말하고 다시 친구와 화…