본문/내용
1. 신체건강운동
오전에는 놀이터에서 친구들과 신나게 뛰어놀았다. 미끄럼틀을 타고, 그네를 탔고, 모래놀이도 했다. 특히, 낮잠 시간 전에는 에너지를 쏟아붓듯이 열심히 뛰어다녔다. 점심 먹고 나서는 낮잠을 푹 잤고, 일어나서는 조용한 블록놀이에 집중하는 모습을 보였다. 몸을 움직이는 활동과 정적인 활동의 균형을 잘 맞추는 편이다. 봄 학기라 야외 활동이 많아지면서 더욱 활동적이고 건강해 보인다.
2. 의사소통
오후 활동 시간에는 선생님과 친구들에게 자기 생각을 말로 표현하는 능력이 눈에 띄게 향상됐다. `나랑 같이 놀자!` 와 같은 간단한 문장뿐 아니라, 블록을 쌓으면서 `여기다 빨간 블록을 올리면 예쁘겠다` 와 같이 상황을 설명하는 문장도 사용했다. 자신의 의사를 명확하게 전달하려는 의지가 강하고, 단어 선택도 풍부해졌다. 그림을 그리면서 자신이 그린 그림에 대한 이야기를 끊임없이 나누려고 했다.
3. 사회관계
친구들과의 상호작용이 매우 활발하다. 자신의 장난감을 친구에게 나눠주고, 함께 놀이를 제안하며 협력하는 모습을 보였다. 때로는 친구와 의견 충돌이 있을 때도 있지만, 스스로 문제를 해결하려는…