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목차/차례

  1. 1. 신체건강운동
  2. 2. 의사소통
  3. 3. 사회관계
  4. 4. 예술경험
  5. 5. 자연탐구

본문/내용

1. 신체건강운동
오전 자유놀이 시간, 모래놀이에 푹 빠져 한참을 앉아서 놀았다. 삽으로 모래를 퍼 담고, 손으로 모래성을 쌓는 시늉을 하며 꽤 집중하는 모습을 보였다. 점심시간 후에는 교실 안에 마련된 미끄럼틀을 여러 번 반복해서 타며 즐거워했다. 다른 친구들과 서로 번갈아 가며 미끄럼틀을 타는 모습도 보였다. 활동량이 많은 편이며, 신체 활동을 통해 자신감을 키우는 듯하다. 날씨 좋은 오후에는 실외 놀이터에서 친구들과 함께 뛰어놀며 에너지를 발산했다.
2. 의사소통
낮잠 후, 블록 놀이를 하면서 `여기 빨간색 블록!` 이라고 말하며 원하는 블록을 정확히 가리켰다. 자신의 생각을 말로 표현하려는 의지가 엿보였다. 점심식사 후에는 선생님에게 `물 주세요!` 라고 또박또박 말하며 요구하는 모습을 보였다. 친구와 장난감을 가지고 놀면서 `나랑 같이 놀자!` 라고 제안하기도 했다. 한 달 전과 비교해 문장 표현이 훨씬 유창해졌고, 의사소통 능력이 향상된 것을 확인할 수 있었다. 자신의 감정을 표현하는 능력 또한 눈에 띄게 발전하고 있다.
3. 사회관계
오전에는 혼자 그림을 그리다가 옆에 앉은 친구…



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I D : fox0***
Date : 2025-04-08
FileNo : 27101431

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