본문/내용
1. 신체건강 및 운동
오전 자유놀이 시간, 친구들과 함께 훌라후프 놀이를 했다. 처음엔 어색해하며 옆에서 구경만 하더니, 금세 친구 따라 몸을 흔들며 훌라후프를 돌리는 시늉을 했다. 점심 먹기 전, 교실 바닥에 붙어있는 그림들을 따라 발끝으로 걸어 다니는 모습이 인상적이었다. 꽤 오랜 시간 집중해서 걷고, 균형을 잡으려고 노력하는 모습을 보였다. 이처럼 활동적인 모습은 이번 달, 날씨가 따뜻해진 것과도 관련이 있는 것 같다.
2. 의사소통
점심시간에 국을 쏟았는데, `선생님, 죄송해요` 라고 말하며 스스로 헝겊으로 닦으려 했다. 말투가 어눌하지만, 자신의 잘못을 인지하고 사과하는 모습을 보였다. 오후 활동시간, 블록 놀이를 하며 친구에게 `나랑 같이 집 만들자!` 라고 제안하고, 자신의 의견을 적극적으로 표현하는 모습을 보였다. 친구와의 의사소통 과정에서 간혹 말다툼이 있었지만, 스스로 화를 가라앉히고 놀이를 계속 이어가는 모습을 보였다.
3. 사회관계
낮잠 시간 전, 자신의 낮잠 이불을 스스로 정리하고 친구의 이불도 도와주는 모습을 보였다. 자신의 물건뿐 아니라 다른 친구의 물건에도 관심을 가지고, 서로 돕는 …