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목차/차례

  1. 1. 신체건강운동
  2. 2. 의사소통
  3. 3. 사회관계
  4. 4. 예술경험
  5. 5. 자연탐구

본문/내용

1. 신체건강운동
오후 간식 시간, 친구들이 블록 놀이에 열중하는 동안 혼자 훌라후프를 돌리며 놀았다. 처음에는 몇 번 돌리다 넘어뜨리기도 했지만, 점점 요령을 터득하며 꽤 오랫동안 훌라후프를 허리에 두르고 돌리는 모습을 보였다. 봄 학기라 그런지, 햇살 좋은 날 야외 놀이터에서 활동적인 모습을 많이 보여주었다. 뛰어다니며 에너지를 발산하는 모습이 역동적이었다.
2. 의사소통
점심시간에 국을 쏟았는데, “선생님, 죄송해요”라고 말하며 스스로 헝겊으로 닦으려고 했다. 평소에는 짧은 단어를 사용했지만, 최근 들어 문장으로 말하는 횟수가 늘었다. 오후 활동 시간에 그림을 그리면서 `이건 내가 만든 로켓이야!`라고 설명하며 자기 생각을 표현하는 모습도 보였다. 말투가 씩씩하고 자신감 넘쳤다.
3. 사회관계
블록 놀이를 하면서 친구들과 협력하는 모습을 보였다. 자신이 가지고 놀던 블록을 친구에게 건네주고, 친구가 만든 건물을 함께 감상하는 등 적극적으로 사회 활동에 참여했다. 다른 친구가 울자 다가가서 토닥여주는 따뜻한 모습도 보여주었다. 자신의 의견을 말하고, 친구의 의견을 경청하는 모습이 인상적이었다.
4. 예술경험…



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I D : fox0***
Date : 2025-04-08
FileNo : 27101407

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