본문/내용
1. 기본생활
오전 간식 시간에 과자를 손으로 집어 먹으려 했지만, 서툰 손놀림으로 몇 번 흘리기도 했다. 스스로 컵을 잡고 물을 마시는 연습을 했고, 점심 식사 때는 국그릇을 잡고 숟가락질을 하려고 노력하는 모습을 보였다. 배변 훈련 중으로, 화장실에 가자는 말에 몇 번은 알아듣고 따라왔다. 낮잠 시간에는 이불을 끌어안고 잠들었고, 낮잠 후에는 기분이 좋아 보였다. 물티슈로 얼굴을 닦는 것을 도와주니, 얌전히 협조하는 모습을 보였다.
2. 신체건강운동
오전에는 놀이터에서 미끄럼틀을 타고, 그네를 탔다. 높은 곳에서 내려오는 것을 즐기는 것 같았고, 조금씩 균형 감각도 좋아지는 듯했다. 점심 후에는 블록을 이용해 높은 탑을 쌓으려고 시도했고, 자기가 만든 탑이 무너지자 흥미로운 표정을 지었다. 오후에는 선생님과 함께 공을 차며 뛰어놀았다. 뛰어다니는 것을 좋아하고, 에너지가 넘치는 모습이었다.
3. 의사소통
`엄마`, `아빠` 와 같은 단어 외에, `차`, `밥` 등의 단어를 사용하며 의사소통을 시도했다. 간단한 지시는 이해하고 따르는 모습을 보였고, 자신의 감정을 표현할 때는 말과 행동을 함께 사용했다. 예…