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목차/차례

  1. 1. 기본생활
  2. 2. 신체건강운동
  3. 3. 의사소통
  4. 4. 사회관계
  5. 5. 예술경험
  6. 6. 자연탐구

본문/내용

1. 기본생활
오전 간식 시간에 과자를 몇 개 집어 먹더니, `더!`라고 말하며 손짓을 했다. 스스로 컵을 잡고 물을 마시는 모습도 보였다. 낮잠 시간에는 쉽게 잠들지 못하고 왔다갔다 하다가, 결국 잠들었지만 잠깐씩 깨어나 칭얼거리기도 했다. 배변 훈련 중인데, 화장실에 가자는 말을 알아듣고 화장실로 가는 모습을 보여주었다. 하지만, 여전히 기저귀를 착용하고 있으며, 배변 사고가 종종 발생했다. 낮잠 후 간식으로 요구르트를 먹었는데, 혼자서 뚜껑을 열려고 애썼다.
2. 신체건강운동
놀이터에서 미끄럼틀을 타고, 그네를 탔다. 점프하며 뛰어다니는 모습도 보였다. 낮잠 전, 교구를 이용한 신체 활동 시간에는 교사의 지시에 따라 몸을 움직였다. 손과 발을 이용한 간단한 모방 활동도 즐거워했다. 10월의 햇살 아래서 뛰어놀며, 자신의 신체 능력을 탐색하는 모습이 역동적이었다. 쌓기 놀이를 하며 손의 협응력을 발달시키는 모습도 관찰되었다.
3. 의사소통
`공 줘` 와 같이 두 단어 이상의 간단한 문장을 사용하며 의사소통을 시도했다. 자신의 감정을 표현하는데, `싫어!`라고 말하는 횟수가 늘었다. 친구와 장난감을 가지고 …



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I D : fox0***
Date : 2025-04-08
FileNo : 27101365

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