본문/내용
1. 기본생활
오후 간식 시간에 밥을 잘 먹지 않고 장난감을 가지고 놀았다. 선생님이 옆에 앉아 함께 먹으니 몇 숟갈 먹다가 다시 장난감으로 돌아갔다. 배변은 오전과 오후 각 한 번씩 했고, 변기에 앉히면 스스로 볼일을 보려고 노력하는 모습을 보였다. 낮잠시간에는 잠들기까지 시간이 조금 걸렸지만, 잠든 후에는 푹 잤다. 잠에서 깨어나서는 기분이 좋아 보였다.
2. 신체건강운동
실내 놀이터에서 친구들과 함께 미끄럼틀을 타고, 볼풀에서 공을 가지고 놀았다. 자신의 키보다 높은 곳에 있는 장난감을 혼자서 꺼내려고 애썼고, 조금 힘들어 보이기도 했지만 포기하지 않고 계속 시도했다. 활동적인 모습을 보였고, 자유롭게 움직이며 신체 활동량을 충분히 확보했다. 날씨가 좋은 5월이라, 잠시 야외 활동도 했다.
3. 의사소통
점심시간에 `물`이라고 말하며 물을 달라고 했다. `더`라는 말도 사용하며 추가로 간식을 요구하기도 했다. 선생님의 간단한 지시는 잘 따랐지만, 자신의 의사를 표현할 때는 `싫어`라는 말을 강하게 사용하는 경향이 있었다. 다른 친구들과의 소통은 주로 장난감을 매개로 이루어졌다.
4. 사회관계
블록 놀이를 하면서…