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목차/차례

  1. 1. 기본생활
  2. 2. 신체건강운동
  3. 3. 의사소통
  4. 4. 사회관계
  5. 5. 예술경험
  6. 6. 자연탐구

본문/내용

1. 기본생활
오늘 점심에는 밥을 잘 먹지 않고, 국물만 조금 떠먹었다. 평소 좋아하는 미역국인데도, 장난감에 정신이 팔려 숟가락을 잘 잡지 못했다. 간식 시간에는 과자를 손으로 집어 먹는 모습을 보였다. 배변은 오후에 한 번 보았고, 변의 상태는 정상이었다. 낮잠은 1시간 30분 정도 잤다. 잠들기 전에는 잠투정 없이 스스로 잠자리에 들었다.
2. 신체건강운동
낮잠 후, 놀이터에서 친구들과 함께 미끄럼틀을 타고, 모래놀이를 했다. 미끄럼틀을 탈 때는 두 팔로 꽉 잡고 조심스럽게 내려왔다. 모래놀이에서는 삽으로 모래를 퍼 담고, 통에 옮기는 모습을 보였다. 발걸음도 더욱 안정적이고, 뛰어다니는 모습도 보였다. 날씨가 좋았던 덕분에 야외 활동을 충분히 즐긴 하루였다.
3. 의사소통
`공줘` 와 같은 두 단어를 조합하여 의사 표현을 했다. 선생님의 간단한 지시는 대부분 잘 따랐지만, 자신이 하고 싶은 일을 할 때는 `아니야!`라고 말하며 거부하는 모습도 보였다. 감정 표현도 풍부해졌는지, 기분이 좋을 때는 깔깔 웃고, 싫을 때는 입술을 삐죽 내밀었다. 말을 할 때는 손짓과 발짓을 함께 사용하여 의사소통을 원활하게 하는 …



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I D : fox0***
Date : 2025-04-08
FileNo : 27101335

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