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목차/차례

  1. 1. 신체건강 및 운동
  2. 2. 의사소통
  3. 3. 사회관계
  4. 4. 예술경험
  5. 5. 자연탐구

본문/내용

1. 신체건강 및 운동
오전에는 놀이터에서 친구들과 신나게 뛰어놀았다. 미끄럼틀을 타고, 그네를 타는 모습이 역동적이었다. 점심시간 후에는 모래놀이에 푹 빠져, 손으로 모래를 만지고 다양한 모양을 만들며 소근육 발달을 보여주었다. 자유놀이 시간에는 혼자서도 발차기를 하며 신체 활동을 즐겼다. 9월의 선선한 바람을 맞으며 뛰어다니는 모습이 보기 좋았다.
2. 의사소통
블록놀이를 하면서 `빨간색 블록 여기 줘!` 라고 명확하게 말하며 의사를 표현했다. 선생님과의 대화에서도 문장으로 자신의 생각을 잘 전달했다. `저는 이거 만들고 싶어요!` 라고 말하며 자신의 의지를 표현하는 모습이 인상적이었다. 그림을 그린 후에는 자신이 그린 그림을 설명하며 창의적인 표현력을 보여주었다.
3. 사회관계
점심식사 시간에 친구와 함께 식사를 하며 나눔의 행동을 보였다. 친구가 장난감을 가지고 놀자고 하자 기꺼이 함께 놀이에 참여했다. 다른 친구가 울자 다가가 토닥여주는 등 공감 능력을 보이기도 했다. 자신의 의견을 존중하며 협동하는 모습을 보여주었다. 오후에는 역할놀이를 하며 친구들과 상호작용하는 모습이…



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I D : fox0***
Date : 2025-04-08
FileNo : 27101329

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