본문/내용
1. 신체건강운동
오전 자유놀이 시간에 친구들과 함께 미끄럼틀을 타며 즐거워했다. 연신 `내가 먼저!`를 외치며 경쟁심을 보이기도 했지만, 순서를 기다리는 법도 어느 정도 익히고 있었다. 점심시간 후에는 쌓기 놀이에 집중하며 손과 눈의 협응력을 발휘, 높이 쌓은 블록탑을 자랑스러워하는 모습을 보였다. 운동장에서 뛰어놀며 자유롭게 움직이는 모습에서 건강한 신체 발달을 확인할 수 있었다. 날씨가 좋은 봄날이라 더욱 활기찼다.
2. 의사소통
점심 식사 후, 선생님께 `나, 물!`이라고 또렷하게 말하며 자신의 의사를 표현했다. 친구들과 놀이 중에는 `같이 해!` 와 같은 간단한 문장을 사용하며 의사소통을 시도하는 모습을 보였다. 낮잠 시간 전 그림책을 읽어주자 그림 속 내용에 대해 간단한 질문에 대답하며 이해력과 표현력을 보여주었다. 자신의 감정을 표현할 때는 단어 선택이 아직 부족하지만, 행동으로 충분히 알 수 있었다.
3. 사회관계
낮잠 시간에 옆 친구의 이불을 덮어주는 등 배려심 있는 행동을 보였다. 블록 놀이를 하면서 친구와 블록을 함께 나눠 가지며 협력하는 모습을 보여주었다. 친구가 먼저 갖고 놀던 장난감…