본문/내용
1. 기본생활
점심시간에 밥을 잘 먹지 않고, 국물만 떠먹다가 흥미를 잃고 장난감을 가지고 놀았다. 간식으로 나온 과일은 잘 먹었지만, 먹는 속도가 빨랐다. 오후 간식 시간에는 친구들과 함께 먹으면서 웃으며 즐거워하는 모습을 보였다. 배변 훈련 중으로, 화장실에 가자는 말에는 반응하지만, 스스로 가고 싶다고 표현하지는 않았다. 낮잠 시간에는 쉽게 잠들지 못하고, 뒤척이다가 잠들었다. 잠든 후에도 몇 번 깨는 모습을 보였고, 낮잠 시간이 다소 짧았다. 낮잠 후에는 활동적인 모습을 보였다.
2. 신체건강운동
오전에는 블록 쌓기 놀이를 하며 손가락 근육을 사용하는 모습이 눈에 띄었다. 점프를 하려고 시도했지만, 아직 발달 단계가 부족하여 제대로 뛰지는 못했다. 낮잠 후에는 실내 놀이터에서 미끄럼틀을 타고, 기어오르는 등 신체 활동을 즐겼다. 자신의 몸을 움직이는 활동을 좋아하며, 자유롭게 움직이는 것을 즐기는 모습을 보였다. 특히, 낮 시간대에 신체활동량이 많았다. 활동 후에는 물을 마시도록 유도했다.
3. 의사소통
간단한 두 단어로 된 문장을 사용하며 의사소통을 시도했다. 예를 들어, `엄마 없어` 라는 말 대신 `엄마 …