본문/내용
1. 기본생활
오늘 점심 식사 시간에 밥을 잘 먹지 않고 숟가락으로 장난을 치다가, 결국에는 몇 숟갈 먹고 남겼다. 간식 시간에는 좋아하는 과자를 혼자서 능숙하게 집어 먹었다. 배변 훈련 중인데, 오후에 화장실에 가자는 말을 알아듣고 스스로 변기에 앉으려고 시도하는 모습을 보였다. 낮잠 시간에는 낮잠 이불을 스스로 덮고 누웠지만, 잠시 후 이불을 걷어차고 잠들었다.
2. 신체건강운동
오전에는 놀이터에서 미끄럼틀을 여러 번 타고, 그네를 혼자서 왔다 갔다 하며 즐거워했다. 점심 후에는 교실에서 쌓기 놀이를 하며 손과 발의 협응력을 보여주었다. 낮잠 후에는 친구들과 함께 뛰어다니며 활발하게 움직였다. 점토를 이용한 활동에서는 손으로 조물조물 점토를 만지는 것을 즐거워했다. 날씨가 좋아서, 오후에는 실외활동 시간에 모래놀이를 하며 삽으로 모래를 퍼 나르는 모습을 보였다.
3. 의사소통
두 단어로 된 간단한 문장을 사용하며 의사소통을 시도했다. `엄마 안녕`과 같은 표현은 아직 하지 못하지만, 자신이 원하는 것을 표현하기 위해 손짓과 발짓을 적극적으로 활용했다. 선생님의 간단한 지시는 대부분 잘 따랐고, 자신의 감정을 …