본문/내용
1. 기본생활
점심시간에 밥을 잘 먹지 않고, 국물만 조금 떠먹다가 장난감을 가지고 놀았다. 간식으로 나온 과일은 잘 먹었지만, 오후 간식 시간에는 몇 입 먹고는 뱉어버리며 싫은 표현을 했다. 낮잠 시간에는 쉽게 잠들지 못하고 뒤척이다가 겨우 잠들었고, 낮잠에서 깨어난 후에는 기분이 좋지 않은지 칭얼거리며 선생님에게 안기려 했다. 화장실을 가자는 말에 혼자서 기저귀를 벗으려고 시도했다.
2. 신체건강운동
오전에는 놀이터에서 미끄럼틀을 여러 번 타고, 모래놀이를 하며 삽으로 모래를 퍼 담고, 다른 친구들과 함께 뛰어놀았다. 점심시간 후에는 쌓기 놀이를 하며 집중하는 모습을 보였다. 낮잠 후에는 블록을 이용해 높은 탑을 쌓으려고 노력했지만, 탑이 무너지자 잠시 울먹였지만 금방 다시 블록을 가지고 놀았다. 점토를 이용한 활동에서는 손으로 점토를 만지며 다양한 모양을 만들어냈다. 봄 학기라 햇살이 따뜻해서 야외 활동 시간이 길었다.
3. 의사소통
자신의 의사를 표현할 때 `이거!` `저거!` 와 같은 단어를 사용하며 원하는 것을 직접 가리키기도 했다. 선생님의 간단한 지시는 잘 따랐고, 친구들과 함께 놀면서 간…