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목차/차례

  1. 1. 기본생활
  2. 2. 신체건강운동
  3. 3. 의사소통
  4. 4. 사회관계
  5. 5. 예술경험
  6. 6. 자연탐구

본문/내용

1. 기본생활
점심시간에 밥을 잘 먹지 않고, 숟가락으로 몇 입 떠먹다가 장난감을 가지고 놀았다. 간식으로 나온 과일은 잘 먹었지만, 음식을 골고루 먹는 습관을 길러야 할 것 같다. 배변 훈련은 계속 진행 중이며, 화장실에 가자는 말을 알아듣고 혼자서 기저귀를 벗으려고 시도하는 모습을 보였다. 낮잠 시간에는 쉽게 잠들지 못하고, 잠투정을 하다가 겨우 잠들었고, 낮잠시간이 다소 짧았다.
2. 신체건강운동
오전에는 놀이터에서 미끄럼틀을 타고, 모래놀이를 하며 즐거워했다. 다른 친구들과 함께 놀면서 뛰어다니고, 자기 몸을 움직이는 활동을 즐기는 모습을 보였다. 점심 후에는 교실 안에서 블록 쌓기 놀이를 하며 손과 눈의 협응력을 발달시키는 것을 확인했다. 점프를 하거나, 높은 곳에 올라가는 행동은 보이지 않았다. 날씨가 더워 땀을 많이 흘렸다.
3. 의사소통
간단한 두 단어 문장으로 자신의 의사를 표현하며, `엄마` 대신 선생님을 `선생님` 이라고 부르는 등, 발달 과정에서 나타나는 특징을 보였다. 하지만, 원하는 것을 얻지 못하면 울음을 터뜨리거나, 고집을 부리는 모습도 보였다. 자신의 감정을 표현하는 방법을 다양…



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I D : fox0***
Date : 2025-04-08
FileNo : 27101259

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