본문/내용
1. 기본생활
오늘 점심시간에 밥을 잘 먹지 않고 장난을 치다가, 결국에는 겨우 반 정도만 먹었다. 간식 시간에는 과자를 몇 개 집어 먹더니, 곧바로 다른 놀이에 집중하느라 간식을 잊어버렸다. 배변 훈련 중인데, 오후에 화장실에 가자는 말에 스스로 변기에 앉으려는 시도를 보였다. 하지만, 결과적으로는 기저귀에 실수를 했다. 낮잠 시간에는 2시간 정도 잠들었다. 잠에서 깨어난 후에는 평소보다 활동적이었고, 에너지 넘치는 모습을 보였다.
2. 신체건강운동
점심 후 놀이터에서 미끄럼틀을 여러 번 타고, 모래놀이를 하며 삽으로 모래를 퍼 나르는 동작을 반복했다. 자신의 키보다 높은 놀이기구에도 용감하게 올라가려고 노력하는 모습을 보였다. 낮잠 후에는 교실 안에서 점프를 하거나 뛰어다니며 활동량이 많았다. 가끔 넘어지기도 했지만, 금세 일어나 다시 놀이에 집중하는 회복력을 보여주었다. 오후에는 선생님과 함께 간단한 스트레칭을 했다.
3. 의사소통
점심시간에 `물`이라고 말하며 물을 달라고 표현했다. 놀이 중에는 자신의 감정을 표현하기 위해 `싫어!` 라고 말하는 것을 자주 관찰할 수 있었다. 선생님의…