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목차/차례

  1. 1. 기본생활
  2. 2. 신체건강운동
  3. 3. 의사소통
  4. 4. 사회관계
  5. 5. 예술경험
  6. 6. 자연탐구

본문/내용

1. 기본생활
오전 간식 시간에 과자를 집어 먹으려고 했지만, 스스로 힘들어하며 선생님에게 도움을 요청했다. 점심에는 국을 흘리면서 먹었지만, 숟가락을 잡고 혼자 먹으려는 의지를 보였다. 낮잠 시간에는 잠투정 없이 푹 잤고, 낮잠 후에는 기분이 좋아 보였다. 오후 간식으로는 과일을 잘 먹었다. 화장실을 가는 것을 어느정도 인지하고, 배변 훈련에 적극적으로 참여하려는 모습을 보였다. 하지만 아직 완벽하게 성공하지는 못하고 있다.
2. 신체건강운동
오전에는 놀이터에서 미끄럼틀을 여러 번 타고, 그네도 혼자서 탈 수 있도록 노력했다. 점심시간 이후에는 블록을 쌓고, 쌓은 블록을 스스로 무너뜨리며 즐거워했다. 낮잠 후에는 교실 안에서 제자리걸음을 하거나 뛰어다니며 활동적인 모습을 보였다. 오후에는 친구들과 함께 공을 던지고 받는 놀이를 즐거워했다. 점프를 시도하는 모습을 보였고, 점프를 하면서 균형을 잡으려고 노력했다. 날씨가 좋은 5월이라 야외 활동이 많았다.
3. 의사소통
간단한 두 단어 문장으로 자신의 의사를 표현하는 빈도가 높아졌다. 예를 들어, `물 더` 와 같이 말하며 물을 더 달라고 요청했다. 선생…



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I D : fox0***
Date : 2025-04-08
FileNo : 27101227

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