본문/내용
1. 기본생활
오후 간식 시간에 밥을 잘 먹지 않고 흘리는 모습을 보였다. 스스로 숟가락을 잡고 먹으려는 의지를 보였지만, 아직은 서툰 움직임이었다. 간식으로 나온 과일을 손으로 집어 먹기도 했고, 자기가 먹고 싶은 것을 선택해서 먹는 모습도 보였다. 배변은 대체로 잘 했지만, 한 번은 변기에 앉히자 울면서 거부하는 모습을 보였다. 낮잠 시간에는 잠깐 깨서 주변을 살피기도 했지만, 대부분은 푹 잠들어 있었다. 봄 학기가 시작된지 얼마 되지 않아서 그런지, 새로운 환경에 적응하는 과정으로 보인다.
2. 신체건강운동
낮잠 후에는 놀이터에서 활발하게 뛰어 놀았다. 미끄럼틀을 타고, 그네를 타며 즐거워했고, 다른 아이들과 함께 모래놀이를 하며 삽으로 모래를 퍼 담는 모습을 보였다. 자신의 키보다 높은 미끄럼틀을 오르는 모습에서 성취감과 자신감을 엿볼 수 있었다. 또래 아이들과 밀고 당기는 놀이를 하면서, 넘어지기도 했지만 스스로 일어나 다시 놀이에 참여하는 모습을 보였다. 점프를 하거나, 제자리에서 발을 구르며 움직임을 표현하는 모습도 보였다.
3. 의사소통
간단한 두 단어 문장으로 자신의 의사를 표현하는 능력이 향상되었…