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목차/차례

  1. 1. 기본생활
  2. 2. 신체건강운동
  3. 3. 의사소통
  4. 4. 사회관계
  5. 5. 예술경험
  6. 6. 자연탐구

본문/내용

1. 기본생활
오후 간식 시간에 빵을 잘게 찢어 먹으려고 애썼다. 스스로 숟가락을 잡고 퍼 먹으려는 시도도 보였지만, 아직은 능숙하지 않아서 주변에 음식을 흘리는 모습도 종종 관찰되었다. 배변 훈련은 계속 진행 중이며, 화장실에 가자는 말을 이해하고 따라오는 횟수가 늘었다. 낮잠 시간에는 낮잠 이불을 가지고 놀다가 잠들었고, 잠든 후에도 몇 번 뒤척였다. 이 시기 아이들은 자기 중심적인 성향이 강해, 자기가 원하는 방식대로 하려고 한다는 점을 기억해야 할 것 같다.
2. 신체건강운동
놀이터에서 미끄럼틀을 타고 내려오는 것을 매우 즐거워했다. 내려오면서 `히히`하고 웃는 모습이 인상적이었다. 낮은 높이의 계단을 스스로 오르내리며, 균형감각을 키우는 모습도 보였다. 친구와 함께 밀고 당기는 놀이를 하며 힘 조절과 신체 조작 능력을 발달시키는 과정에 있는 것으로 보인다. 점프를 시도하는 모습도 보였는데, 아직은 완벽하게 뛰지는 못하고, 발을 헛디디는 경우도 있었다.
3. 의사소통
`공` `차` 와 같은 단어를 사용하여 의사소통을 시도했다. 자신의 감정을 표현하는 데에는 아직 어려움을 느끼는 듯 보였고, 화가 나면 울거나 소…



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I D : fox0***
Date : 2025-04-08
FileNo : 27101217

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