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목차/차례

  1. 1. 기본생활
  2. 2. 신체건강운동
  3. 3. 의사소통
  4. 4. 사회관계
  5. 5. 예술경험
  6. 6. 자연탐구

본문/내용

1. 기본생활
오후 간식 시간에 과자를 잘 먹다가 갑자기 뱉어냈다. 선생님이 왜 그러냐고 물으니 손으로 코를 가리키며 울먹였다. 코가 간지러웠던 모양이다. 식사 후 물티슈로 입가를 깨끗이 닦고, 배변은 화장실에서 스스로 변기에 앉으려고 노력했지만, 아직 완벽하게 성공하지는 못했다. 낮잠 시간에는 낮잠 이불을 스스로 덮으려고 애썼다.
2. 신체건강운동
놀이터에서 미끄럼틀을 여러 번 타고, 모래놀이를 하며 삽으로 모래를 퍼 담고, 다른 친구들과 함께 밀어주고 밀어받는 놀이를 즐겼다. 점프를 하려고 시도하는 모습도 보였고, 자기 키만한 블록을 쌓으려고 노력하는 모습도 보였다. 이맘때 아이들은 신체 활동을 통해 자신감을 키우고, 더욱 발전할 수 있음을 알 수 있었다.
3. 의사소통
`공 줘` 와 같이 두 단어를 조합해 말하는 횟수가 늘었다. 자신이 원하는 것을 표현하기 위해 단어를 사용하고, 간단한 질문에도 `응`, `아니` 와 같이 대답을 한다. 친구와 놀이를 하면서 간단한 감정을 표현하는 소리도 내는 것을 관찰했다. 자신의 감정을 표현하는 능력이 향상되고 있음을 확인했다.
4. 사회관계
같은 반 친구들과 함께 블록 쌓…



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I D : fox0***
Date : 2025-04-08
FileNo : 27101137

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