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목차/차례

  1. 1. 기본생활
  2. 2. 신체건강운동
  3. 3. 의사소통
  4. 4. 사회관계
  5. 5. 예술경험
  6. 6. 자연탐구

본문/내용

1. 기본생활
오전 간식 시간에 과자를 집어 먹다가 흘리기도 했지만, 스스로 컵을 잡고 물을 마시는 모습을 보였다. 점심에는 국을 떠먹으려고 노력했고, 오후 간식으로 나온 요구르트를 혼자 힘으로 빨대로 마셨다. 배변 훈련 중인데, 화장실에 가고 싶다는 의사표현을 몸짓으로 하기도 하고, 변기에 앉아 볼일을 보려는 시도를 했다. 낮잠 시간에는 낮잠 이불을 끌어안고 잠들었다. 잠에서 깨어나 칭얼거리기도 했지만, 잠시 후 다시 스스로 잠들기도 했다.
2. 신체건강운동
놀이터에서 미끄럼틀을 타고 내려오는 것을 무척 즐거워했다. 혼자서 계단을 오르내리는 연습도 하고, 선생님이 잡아주는 손을 잡고 뛰어다니기도 했다. 평소보다 활동량이 많았던 날이었고, 신체 활동을 통해 에너지를 발산하는 모습이 인상적이었다. 낮잠 후에는 좀 더 얌전해졌지만, 간단한 신체 활동을 즐기는 모습은 계속해서 관찰되었다. 이맘때 아이들의 발달 특징을 고려해 볼 때, 점점 더 움직임이 활발해지는 것을 확인할 수 있었다.
3. 의사소통
`엄마`, `아빠` 와 같은 단어를 사용하지는 않지만, 자신의 감정을 표현하기 위해 다양한 몸짓과 소리를 사용했다. 간…



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I D : fox0***
Date : 2025-04-08
FileNo : 27101107

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