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목차/차례

  1. 1. 기본생활
  2. 2. 신체건강운동
  3. 3. 의사소통
  4. 4. 사회관계
  5. 5. 예술경험
  6. 6. 자연탐구

본문/내용

1. 기본생활
오후 간식으로 나온 과일을 스스로 집어 먹으려고 애썼다. 처음에는 껍질 까는 데 어려움을 느껴 짜증을 내기도 했지만, 선생님이 도와주자 곧 함박웃음을 지으며 맛있게 먹었다. 물컵을 잡고 혼자 물을 마시려는 시도도 보였고, 화장실에 가고 싶다는 의사 표현도 `쉬~!` 하고 말하며 알려왔다. 배변 훈련 중인데, 오늘은 낮잠 후 기저귀를 갈아주었더니 뽀송뽀송하게 말랐다.
2. 신체건강운동
점심시간 후에는 놀이터에서 다른 아이들과 함께 신나게 놀았다. 미끄럼틀을 타고 내려오면서 꺄르르 웃는 모습이 인상적이었다. 친구와 손을 잡고 걸어 다니는 모습도 관찰되었고, 제법 균형을 잡으며 걷는 모습을 보여주었다. 낮잠 시간 전에는 조용한 블록 놀이에 집중하며 손과 눈의 협응력을 발달시키는 모습도 보였다. 9월이라 날씨가 선선해서 야외활동을 충분히 할 수 있었다.
3. 의사소통
`공!`, `차!` 등 두 단어를 조합하여 간단한 문장을 만들어 말하는 빈도가 늘었다. 자신의 의사를 표현하는 방법을 점점 더 다양하게 사용하며, 선생님의 간단한 지시도 잘 따른다. 하지만, 원하는 것을 얻지 못하면 `싫어!`라고 단호하게 말하며 울…



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I D : fox0***
Date : 2025-04-08
FileNo : 27101099

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