본문/내용
1. 기본생활
오늘 점심에는 밥을 잘 먹지 않고, 국물만 조금 떠먹었다. 간식으로 나온 과일은 몇 개 먹더니 나머지는 옆 친구에게 나눠주는 모습을 보였다. 낮잠 시간에는 쉽게 잠들지 못하고 왔다 갔다 하다가 결국 낮잠을 자지 않았다. 화장실에 가자는 말을 알아듣고, 스스로 변기에 앉으려는 시도를 했지만, 아직 성공하지는 못했다. 기저귀를 갈아줄 때는 얌전히 있었다.
2. 신체건강운동
낮에는 놀이터에서 친구들과 함께 모래놀이를 했다. 삽으로 모래를 퍼 담고, 쏟고, 쌓는 행동을 반복하며 즐거워했다. 미끄럼틀을 타는 것을 좋아하는데, 혼자서도 안전하게 오르내릴 수 있도록 돕고 있다. 점심시간 이후에는 실내에서 블록을 이용해 높은 탑을 쌓았다. 자신이 만든 탑이 무너지자, 약간 실망하는 표정을 지었다.
3. 의사소통
`공 줘` 와 같이 두 단어 이상의 간단한 문장을 사용하여 의사소통을 시도하는 모습이 보였다. 선생님의 간단한 지시는 대부분 잘 따랐지만, 자신이 하고 싶은 일이 있을 때는 `싫어!` 라고 말하며 거부하기도 했다. 말로 표현이 어려울 때는 손짓과 표정으로 자신의 의사를 전달하려고 노력하는 모습이 인상적이었다…