본문/내용
1. 기본생활
오후 간식으로 나온 과일을 스스로 집어 먹으려고 애썼다. 처음에는 껍질을 까는 데 어려움을 느껴 짜증을 내기도 했지만, 선생님이 도와주자 금세 웃으며 잘 먹었다. 배변 훈련 중인데, 오늘은 화장실에 가자는 말을 알아듣고 스스로 변기에 앉으려는 시도를 보였다. 낮잠 시간에는 잠시 칭얼거리다가 금방 잠들었고, 낮잠 후에는 활기찬 모습으로 놀이에 참여했다. 점심 식사 후에는 물을 컵에 따라 마시는 연습을 했다. 혼자서 하려고 노력하는 모습이 대견했다.
2. 신체건강운동
오전에는 놀이터에서 미끄럼틀을 여러 번 타며 즐거워했다. 자신감 있는 표정으로 씩씩하게 계단을 올라가는 모습이 인상적이었다. 점심시간 후에는 소근육 활동으로 색종이를 오리고 붙이는 활동을 했는데, 가위질을 배우는 과정에서 다소 서툴렀지만, 자기가 만든 작품에 뿌듯해하는 모습을 보였다. 오후에는 친구들과 함께 블록 쌓기 놀이를 하면서 협동심을 키웠다. 꽤 높이 쌓은 블록탑이 무너지자 아쉬워하며 다시 쌓으려고 노력했다.
3. 의사소통
간단한 두 단어 문장으로 자신의 의사를 표현하는 능력이 향상되었다. 예를 들어, “공 줘” 와 같이 필…