본문/내용
1. 기본생활
오전 간식 시간에 혼자 컵을 잡고 우유를 마시려고 애썼다. 흘리기도 많이 했지만, 스스로 먹으려는 의지를 보였다. 낮잠 시간에는 이불을 끌어안고 잠들었고, 낮잠 후 기분이 좋아 보이는 표정을 지었다. 화장실에 가자는 말을 알아듣고, 쉬야를 하고 기뻐하며 손뼉을 쳤다. 옷을 갈아입힐 때는 협조적인 모습을 보였지만, 옷을 입히는 것을 싫어해서 몸을 움직여 거부하는 모습도 보였다. 이 시기 아이들은 자기 주장이 강해지는데, 그런 모습이 여실히 드러났다.
2. 신체건강운동
낮에 실외 놀이터에서 미끄럼틀을 여러 번 타고, 모래놀이를 하며 삽으로 모래를 퍼 담고 옮기는 모습을 보였다. 놀이터에서 다른 아이들과 함께 뛰어놀며 활동적인 모습을 보였지만, 넘어져 울먹이는 모습도 보였다. 선생님이 다독여주니 금방 다시 뛰어놀았다. 점심 식사 후에는 소근육 활동으로 색종이를 찢고 붙이는 활동에 참여하여 집중하는 모습을 보였다. 가을이라 낙엽이 많이 쌓여있는데, 그 낙엽을 발로 차며 즐거워하는 모습도 보였다.
3. 의사소통
간단한 두 단어로 된 문장을 사용하며 의사소통을 시도했다. `엄마, 과자` 와 같은 표현을 사용했…