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목차/차례

  1. 1. 기본생활
  2. 2. 신체건강운동
  3. 3. 의사소통
  4. 4. 사회관계
  5. 5. 예술경험
  6. 6. 자연탐구

본문/내용

1. 기본생활
오후 간식 시간에 젤리를 먹으면서 엄지손가락으로 젤리를 콕콕 찍어 먹는 모습이 인상적이었다. 간식을 다 먹고 나서는 컵을 제자리에 놓으려고 시도했지만, 아직 힘 조절이 서툴러 컵을 떨어뜨렸다. 낮잠 시간에는 스스로 이불을 덮고 누웠고, 잠들기 전 잠깐 칭얼거리다가 금방 잠이 들었다. 배변 훈련 중인데, 화장실에 가고 싶다는 의사표현을 몸짓으로 하기 시작했고, 오후에는 변기에 성공적으로 배변을 했다. 이달 들어서 배변 훈련에 조금씩 적응하는 모습을 보이고 있다.
2. 신체건강운동
낮잠 후, 놀이 공간에서 혼자서 걷고, 장난감을 끌어안고 균형을 잡으며 걸어 다녔다. 낮은 높이의 미끄럼틀을 타고 내려오는 것을 즐거워했고, 다른 아이들과 함께 밀고 당기는 놀이를 하며 몸을 움직였다. 선생님이 잡아주는 손을 놓고 혼자서 걸으려고 노력하는 모습을 보였으며, 조금씩 걷는 시간이 길어지고 있다. 자신의 몸을 움직이는 것을 즐기는 모습이 보였다.
3. 의사소통
블록을 가지고 놀면서 “빨강!”, “네모!” 와 같은 단어를 사용하며 의사소통을 시도했다. 선생님이 `어떤 색깔 블록이 좋니`라고 질문하자 손으로 빨간색 블…



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I D : fox0***
Date : 2025-04-08
FileNo : 27101029

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