본문/내용
1. 기본생활
오후 간식으로 나온 바나나를 손으로 잡고 야무지게 먹었다. 입 주변에 바나나를 묻히기도 했지만, 스스로 옷을 잡고 닦으려는 시도를 보였다. 낮잠 시간에는 낮잠 이불을 끌어안고 곤히 잠들었고, 기저귀를 갈아줄 때는 약간의 거부 반응을 보였지만, 금세 진정되었다. 오후에는 화창한 날씨 덕분에 정원에서 잠깐 시간을 보냈다.
2. 신체건강운동
낮잠 후에는 교실 안에서 혼자서도 잘 걸어 다녔다. 선생님이 준비해 놓은 장난감을 가지고 놀면서 자유롭게 움직였다. 선생님이 손을 잡아주자 기분 좋게 걸어 다니며 방긋 웃었다. 가끔씩 넘어지기도 했지만, 금방 일어나 다시 놀이에 집중하는 모습을 보였다. 자신의 키보다 조금 높은 장난감 선반에 손을 뻗어 장난감을 내리려고 애썼다.
3. 의사소통
`맘마` 등 몇몇 단어를 또렷하게 말하며 자신의 의사를 표현하려 노력했다. 손가락으로 원하는 장난감을 가리키며 관심을 나타냈다. 선생님이 `어떤 장난감이 좋아` 라고 물어보자 가리키는 것 이외에도 옹알이를 섞어 자신의 생각을 전달하려는 모습을 보였다. 특히, 자신이 …