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목차/차례

  1. 1. 기본생활
  2. 2. 신체건강운동
  3. 3. 의사소통
  4. 4. 사회관계
  5. 5. 예술경험
  6. 6. 자연탐구

본문/내용

1. 기본생활
오후 간식 시간에 밥을 잘 먹지 않고, 몇 입 먹다 말았다. 하지만 좋아하는 과자를 조금 주니, 손으로 집어 먹으면서 즐거워했다. 낮잠 시간에는 푹 자지 못하고, 몇 번 뒤척이다가 잠들었다. 기저귀는 하루에 4번 정도 갈아주었다. 날씨가 더워서 땀을 많이 흘렸다. 옷을 갈아입히고 시원하게 해주니 금방 기분이 좋아졌다.
2. 신체건강운동
오전에는 놀이방에서 혼자서 균형을 잡으며 걷는 연습을 했다. 선생님이 손을 잡아주며 걸으니, 신나게 걸어 다녔다. 낮잠 후에는 교실 바닥에 앉아서 블록을 가지고 놀았다. 블록을 쌓고 무너뜨리며 시간을 보냈고, 손과 눈의 협응력이 향상되는 모습을 보였다. 가끔 넘어지기도 했지만, 스스로 일어나 다시 놀이에 집중하는 모습을 보여주었다. 이맘때 아이들은 움직임이 많아지니까, 안전에 신경을 더 써야겠다.
3. 의사소통
오후 활동시간에 자신이 원하는 장난감을 손으로 가리키며 `까까`라고 말했다. 단어를 사용하는 빈도가 점점 늘어나고 있다. 선생님이 질문을 하면, 고개를 끄덕이거나 흔들며 의사소통을 시도하는 모습도 보였다. 간단한 그림책을 보여주면서 이야기를 해주니, 관…



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I D : fox0***
Date : 2025-04-08
FileNo : 27100989

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