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목차/차례

  1. 1. 기본생활
  2. 2. 신체건강운동
  3. 3. 의사소통
  4. 4. 사회관계
  5. 5. 예술경험
  6. 6. 자연탐구

본문/내용

1. 기본생활
오후 간식으로 바나나를 잘게 썰어 주니, 스스로 집어 먹으려고 애썼다. 손으로 잡고 입으로 가져가는 모습이 서툴지만 귀여웠다. 낮잠 시간에는 낮잠 이불을 덮어주니, 잠시 뒤척이다 곤히 잠들었다. 기저귀를 갈아줄 때는 얌전히 협조하는 모습을 보였다. 오후에는 물을 컵으로 잡고 마시는 연습을 했는데, 조금씩 흘리면서도 혼자 마시려는 의지를 보였다. 이 시기 영아들은 자기 주도성이 발달하기 시작하는데, 이 친구도 그런 모습을 보여주고 있다.
2. 신체건강운동
낮잠 후에는 놀이방에서 블록을 가지고 놀았다. 블록을 쌓고 무너뜨리는 것을 반복하며 즐거워했다. 선생님이 손을 잡아주자, 발을 떼고 몇 걸음 걸어 다니는 연습을 했다. 또, 교구로 제공된 작은 공을 잡고 던지는 시늉을 했다. 몸놀림이 점점 자유로워지는 모습이 역력했다. 오후에는 실외 놀이터에서 미끄럼틀을 타는 것을 좋아했다. 혼자서 기어 올라가는 모습이 대견했다.
3. 의사소통
낮잠에서 깨어나자마자 “엄마~” 와 비슷한 소리를 내며 선생님을 불렀다. 선생님이 다가가자 손으로 장난감을 가리키며 옹알거리며 무언가를 요구했다. 오후에는 자신이…



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I D : fox0***
Date : 2025-04-08
FileNo : 27100963

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