본문/내용
1. 기본생활
오후 간식 시간에 밥을 잘 먹지 않고 왔다갔다하며 놀았다. 과자를 조금 먹더니 곧 장난감에 집중하였고, 결국 간식을 다 먹지 못하고 남겼다. 낮잠 시간에는 쉽게 잠들지 못하고 뒤척이다가 겨우 잠이 들었다. 기저귀를 갈아주는 동안에는 얌전히 있었고, 기분이 좋아 보였다. 잠에서 깨어난 후에는 활발하게 활동하며 주변을 탐색했다. 10월의 쌀쌀한 날씨에도 불구하고 낮잠 후 기분이 좋아 보였다.
2. 신체건강운동
낮잠 후, 실내 놀이 공간에서 혼자서 걷고, 앉았다 일어섰다를 반복하며 움직임을 보였다. 블록을 잡고 서서 블록을 쌓으려고 시도했으며, 장난감을 손에 쥐고 흔들며 즐거워했다. 선생님이 밀어주는 손수레를 타고 신나게 방을 돌아다녔다. 혼자서 계단을 오르내리려는 모습도 보였다. 발달에 맞춰 안전하게 움직일 수 있도록 지지하고 격려했다.
3. 의사소통
`엄마!` 와 비슷한 발음을 내며 선생님을 부르는 시늉을 했다. 손으로 가리키며 원하는 것을 표현하려고 노력했다. 선생님이 말을 걸면 눈을 맞추고 반응을 보였으며, 간단한 소리 내기에 참여했다. 자신의 감정을 …