본문/내용
1. 기본생활
오전 간식 시간에 과자를 잘 먹었다. 손으로 집어 먹는 모습이 서툴지만, 스스로 먹으려는 의지를 보였다. 점심에는 국과 밥을 조금씩 떠먹었고, 숟가락 사용이 아직 미숙하여 얼굴에 음식이 묻기도 했지만, 즐겁게 식사를 마쳤다. 낮잠 시간 전, 기저귀를 갈아주었고, 잠투정 없이 잠들었다. 깨끗한 기저귀를 유지하는 편이다. 오후 간식 시간에는 잘 먹지 않고 장난감에 더 관심을 보였다. 10월의 쌀쌀한 날씨에도 불구하고, 활동량이 많았다.
2. 신체건강운동
낮잠 후, 실내 놀이터에서 다른 아이들과 함께 자유롭게 놀았다. 혼자 걷고, 장난감을 밀고 다니며 활동적인 모습을 보였다. 선생님이 손을 잡아주자 기분 좋게 걸어 다녔고, 간단한 움직임을 따라 하려고 노력했다. 교구를 가지고 놀면서 손과 발을 능숙하게 사용하는 모습이 인상적이었다. 낮잠을 충분히 자고 오후 활동에도 지치지 않고 적극적으로 참여했다.
3. 의사소통
낮잠에서 깨어나 “맘마”라고 말하며 선생님에게 다가왔다. 단어를 명확하게 발음하지는 못하지만, 의사소통을 위한 노력을 보였다. 선생님이 `어떤 장난감 가지고 놀래`라고 묻…