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목차/차례

  1. 1. 기본생활
  2. 2. 신체건강운동
  3. 3. 의사소통
  4. 4. 사회관계
  5. 5. 예술경험
  6. 6. 자연탐구

본문/내용

1. 기본생활
오후 간식으로 나온 과자를 능숙하게 집어 먹었다. 손으로 집어 먹는 모습이 제법 야무졌고, 입 주변에 묻은 과자 가루를 스스로 닦으려는 시도도 보였다. 기저귀 갈이 시간에는 얌전히 협조했으며, 활동 후에는 잠시 쉬는 시간을 가졌다. 이 시기 영아들의 낮잠 패턴은 불규칙적인 편인데, 오후에 잠시 눈을 감고 휴식을 취했다.
2. 신체건강운동
낮잠 후에는 놀이방에서 다른 영아들과 함께 놀았다. 혼자서도 균형을 잡고 잘 걷고, 장난감을 잡고 끌어당기며 움직이는 모습을 보였다. 특히, 낮은 계단을 스스로 오르내리는 모습이 인상적이었다. 교사가 준비한 촉감 놀이에도 적극적으로 참여하며, 다양한 재질의 장난감을 만지고 탐색했다. 이 시기 활동량이 많아지면서, 신체 발달이 눈에 띄게 향상되는 모습을 보여줬다.
3. 의사소통
`엄마`라는 단어를 비슷하게 발음하며, 자신의 감정을 표현하려는 시도를 보였다. 손가락으로 원하는 물건을 가리키며 의사소통을 하려고 노력하는 모습도 관찰되었다. 교사가 이름을 부르면 고개를 돌려 반응하는 등, 소리에 대한 반응도 민첩했다. 말을 하지는 않지만, 눈빛과 표정, 행동으로 자신의 …



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I D : fox0***
Date : 2025-04-08
FileNo : 27100945

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