본문/내용
1. 기본생활
오후 간식 시간에 과자를 잘 먹었고, 흘리지 않고 스스로 집어 먹으려는 모습을 보였다. 물컵을 잡고 마시는 연습도 꾸준히 하고 있으며, 점점 능숙해지는 것을 확인할 수 있었다. 배변 훈련은 아직 진행 중이지만, 화장실에 가고 싶다는 의사표현을 시도하는 빈도가 높아졌다. 오후 활동 후에는 잠깐 눈을 감고 쉬는 시간을 가지며, 자신의 졸린 감정을 표현하기 위해 눈을 비비는 행동을 보였다.
2. 신체건강운동
낮잠 후에는 놀이 공간에서 활발하게 움직였다. 혼자서도 균형을 잡고 걷는 모습을 보이며, 장난감을 밀면서 이동하는 모습도 보였다. 선생님이 잡아주는 손을 잡고 걸어다니는 것을 좋아하며, 짧은 시간이지만 혼자서도 서 있으려고 노력하는 모습이 인상적이었다. 낮 시간대에는 다양한 장난감을 가지고 놀면서 소근육 발달을 위한 활동을 했다.
3. 의사소통
오전 자유놀이 시간에 `엄마` 와 비슷한 발음을 내면서 선생님을 부르는 시늉을 했다. 자신이 원하는 것을 표현하기 위해 손짓과 발짓을 활용하며, 간단한 단어를 사용하려고 시도하는 모습을 보였다. 선생님의 말에 집중하는 모습도 보였고, 이름을 부르자 고개…