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목차/차례

  1. 1. 기본생활
  2. 2. 신체건강운동
  3. 3. 의사소통
  4. 4. 사회관계
  5. 5. 예술경험
  6. 6. 자연탐구

본문/내용

1. 기본생활
오후 간식으로 나온 푸딩을 손으로 집어 먹다가, 옷에 묻히자 짧게 `으...` 하고 울먹였다. 스스로 옷을 닦으려는 시늉을 했지만, 서툴러서 결국 선생님의 도움을 받았다. 낮잠 시간에는 쉽게 잠들지 못하고 칭얼거리다가, 익숙한 동요를 틀어주자 금세 눈을 감았다. 낮잠 후 기저귀를 갈아주는 동안 얌전히 누워 있었고, 기분이 좋아 보였다. 물티슈로 얼굴을 닦아주자 웃으며 옹알거렸다.
2. 신체건강운동
점심시간 후 놀이터에서 다른 영아들과 함께 걸어 다니며 탐색하는 모습을 보였다. 혼자 힘으로 걷는 모습이 안정적이며, 장난감을 밀면서 앞으로 나아가는 등 움직임이 활발하다. 선생님이 잡아주는 손을 잡고 계단을 오르내리기도 했다. 낮잠 후에는 몸을 쭉쭉 펴며 기지개를 켜는 모습이 인상적이었다. 날씨가 좋은 5월이라 야외활동 시간이 많아졌다.
3. 의사소통
블록을 가지고 놀면서 `블록`이라고 말하는 등, 단어를 사용하여 의사소통을 시도하는 빈도가 늘었다. 선생님이 `빨간색 블록`이라고 말하자, 빨간색 블록을 가리키며 `빨강!` 이라고 말했다. 자신이 원하는 것을 표현하기 위해 손짓과 발짓을 동시에 사용하기도 한다. …



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I D : fox0***
Date : 2025-04-08
FileNo : 27100929

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