본문/내용
1. 기본생활
오전 간식 시간에 밥을 잘 먹지 않고 흘리며 장난을 치다가, 선생님이 숟가락을 잡는 방법을 알려주자 스스로 밥을 떠 먹으려고 노력했다. 낮잠 시간에는 쉽게 잠들지 못하고 칭얼거리다가, 부드러운 멜로디의 자장가를 틀어주자 눈을 감고 잠이 들었다. 기저귀를 갈아줄 때는 약간의 거부 반응을 보였지만, 즐거운 목소리로 이야기하며 달래주니 금방 진정됐다. 10월의 쌀쌀한 날씨에도 불구하고, 낮잠 후에는 쾌적하게 기분이 좋아 보였다.
2. 신체건강운동
낮잠 후, 놀이방에서 혼자서 걸어 다니며 장난감을 가지고 놀았다. 블록을 쌓고 무너뜨리는 것을 반복하며 손과 눈의 협응 능력을 발달시키는 모습을 보였다. 선생님이 `까꿍` 놀이를 해주자 손으로 얼굴을 가리고 `까꿍!` 하고 소리를 내며 즐거워했다. 평소보다 활동량이 많았으며, 다른 친구들과 함께 낮은 미끄럼틀을 타며 즐거운 시간을 보냈다.
3. 의사소통
`엄마` 와 비슷한 발음을 내며 선생님에게 애정을 표현했다. 손으로 원하는 장난감을 가리키며 의사소통을 시도했고, 간단한 단어들을 혼자 중얼거리며 자기 생각을 표현하려고 노력하는 모습이 인상적…