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목차/차례

  1. 1. 기본생활
  2. 2. 신체건강운동
  3. 3. 의사소통
  4. 4. 사회관계
  5. 5. 예술경험
  6. 6. 자연탐구

본문/내용

1. 기본생활
오후 간식 시간에 과자를 잘 먹었다. 손으로 집어 먹는 모습이 야무졌고, 다 먹고 나서는 `더!`라고 말하며 추가로 원하는 모습을 보였다. 낮잠 시간에는 쿨쿨 잠들었고, 깨어나서 기분이 좋았는지 싱글벙글 웃으며 주변을 둘러보았다. 기저귀를 갈아주는 동안에도 얌전히 있었고, 편안한 표정을 지었다. 이 시기 영아들은 낮잠 시간이 중요한데, 충분한 수면을 취한 덕분에 오후 활동에 활력이 넘쳤다.
2. 신체건강운동
낮 시간 동안 교실 안을 걸어 다니며 장난감을 가지고 놀았다. 혼자서 걷는 모습이 안정적이었고, 넘어지지 않고 균형을 잘 잡았다. 선생님이 흔들리는 말을 타고 왔다갔다 하는 놀이를 해주자 깔깔거리며 즐거워했다. 또한, 블록을 쌓고 무너뜨리는 놀이를 하며 손과 눈의 협응력을 키우는 모습을 보였다. 점심시간 후에는 자유롭게 움직이며 신체 활동을 충분히 했다.
3. 의사소통
`엄마`라고 말하는 연습을 꾸준히 했다. 정확한 발음은 아니었지만, 의사소통하려는 의지를 보였다. 선생님이 이름을 부르자 고개를 돌려 반응했고, 손짓 발짓을 활용해 자신의 의사를 표현하기도 했다. 낮잠 후에는 다른 아이들과 …



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I D : fox0***
Date : 2025-04-08
FileNo : 27100895

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