본문/내용
1. 기본생활
오전 간식 시간에 과자를 잘 먹고, 흘리지 않고 스스로 먹으려고 노력하는 모습을 보였다. 낮잠 시간에는 쉽게 잠들지 못하고 칭얼거리다가, 선생님이 토닥여주자 금방 잠이 들었다. 낮잠 후 기분이 좋아 보였고, 기저귀를 갈아줄 때도 얌전히 협조했다. 오후 간식으로는 우유를 잘 마셨다. 평소 물을 잘 마시지 않아 조금 더 신경 써서 관찰할 필요가 있다고 생각한다. 이번 달은 유독 날씨가 더워서 아이들의 갈증 해소에 더욱 주의해야겠다.
2. 신체건강운동
오전 자유놀이 시간에 블록을 쌓고, 혼자서 몇 걸음씩 걸어 다니면서 장난감을 가지고 놀았다. 낮잠 후에는 움직임이 더욱 활발해졌고, 선생님이 잡아주는 손을 잡고 걸어 다니는 것을 즐겼다. 낮잠 이후 실외 활동 시간에는 미끄럼틀을 타고, 그네를 탔다. 자신감 있는 모습을 보여주어 흐뭇했다. 점심시간 후에는 교실 안에서 혼자서 뛰어다니며 에너지를 발산했다.
3. 의사소통
`엄마`, `아빠` 와 같은 단어를 옹알이처럼 말하는 경우가 많아졌다. 손짓과 눈빛으로 의사 표현을 잘 해낸다. 선생님이 `어디에 있지`라고 물으면 손가락으로 가리키며 원하는 물건을 보…