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목차/차례

  1. 1. 기본생활
  2. 2. 신체건강운동
  3. 3. 의사소통
  4. 4. 사회관계
  5. 5. 예술경험
  6. 6. 자연탐구

본문/내용

1. 기본생활
오후 간식으로 바나나를 잘 먹었다. 간식을 먹는 동안 주변 친구들의 행동을 관찰하기도 했다. 점심 식사 후에는 잠깐 낮잠을 잤고, 기분이 좋아 보였다. 오후에는 배변 활동을 했고, 기저귀 갈아줄 때 약간 보채는 모습을 보였다. 하지만 금방 다시 웃으며 놀이에 집중하는 모습을 보여줬다.
2. 신체건강운동
오전에는 놀이방에서 혼자서 걷는 연습을 했다. 장난감을 잡고 균형을 잡으며 몇 걸음씩 걸어 다녔다. 선생님이 손을 잡고 걸어주자 좋아하며 밝게 웃었다. 점심시간 후에는 교실 바닥에 앉아 블록을 가지고 놀면서 손과 눈의 협응력을 발달시키는 모습을 보였다. 낮잠 후에는 자유놀이 시간에 자신의 키에 맞는 미끄럼틀을 몇 번이고 반복해서 타고 내려왔다.
3. 의사소통
오전 자유놀이 시간에 `엄마`와 비슷한 소리를 내며 선생님에게 다가왔다. 자신이 원하는 장난감을 손으로 가리키며 소리를 반복해서 의사소통을 시도했다. 점심시간에는 밥을 먹으면서 `아~` 하는 소리를 내며 음식을 받아먹는 모습을 보였다. 오후에는 친구와 장난감을 가지고 놀면서 간단한 옹알이 소리를 주고받았다. 특히 낮잠에서 깨…



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I D : fox0***
Date : 2025-04-08
FileNo : 27100877

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