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목차/차례

  1. 1. 기본생활
  2. 2. 신체건강운동
  3. 3. 의사소통
  4. 4. 사회관계
  5. 5. 예술경험
  6. 6. 자연탐구

본문/내용

1. 기본생활
오전 간식 시간에 바나나를 잘게 썰어 주니, 스스로 집어 먹으려고 애썼다. 손에 힘이 부족해 몇 번 떨어뜨리기도 했지만, 포기하지 않고 계속해서 집중하는 모습을 보였다. 오후에는 물컵을 잡고 스스로 물을 마시려고 시도했는데, 아직은 힘 조절이 서툴러 옷에 물을 쏟기도 했다. 기저귀를 갈아주는 과정에서도 협조적인 태도를 보였고, 낮잠 시간에는 낮잠 이불을 덮고 편안하게 눈을 감았다.
2. 신체건강운동
놀이터에서 미끄럼틀을 타는 것을 무척 좋아했다. 혼자서 올라가는 것은 아직 어렵지만, 선생님의 도움을 받아 씩씩하게 미끄럼틀을 타고 내려왔다. 블록 쌓기 놀이를 할 때는 손과 눈의 협응력이 향상된 모습을 보였다. 낮은 의자에 앉아서 블록을 쌓고 무너뜨리는 것을 반복하며 즐거워했다. 점심 먹은 후에는 실내에서 공을 잡고 던지는 활동을 했다. 공을 잡는 동작이 조금 서툴렀지만, 점점 더 나아지는 모습이었다.
3. 의사소통
간단한 단어들을 사용해서 의사소통을 시도하는 모습이 보였다. 원하는 장난감을 손으로 가리키며 “까까”라고 말하는 등, 자신의 의사를 표현하려는 적극적인 모습이 인상적이었다. 선생님…



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I D : fox0***
Date : 2025-04-08
FileNo : 27100867

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